教育部对付印发《新时代高校教师职业行为十项原则》《新时代小学教师职业行为十项原则》《新时代幼儿园教师职业行为十项原则》的通知

    教师〔2018〕16号

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆临盆打造兵团教育局,无关部分(单位)教育司(局),部属各高等黉舍、部省合建各高等高校:

      为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思惟和党的十九大精力,深入贯彻落实世界教育大会精力,踏实推动《中共中央 国务院对付全面深入新时代教师步队打造改革的意见》的履行,进一步增强师德师风打造,我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项原则》《新时代中小学教师职业行为十项原则》《新时代幼儿园教师职业行为十项原则》(如下统称原则)。现发给你咱咱们,请结合实际,认真贯彻履行。

        一、 原则是教师职业形幕本尺度。师德师风是评估教师步队本质的第一模范。长期以来,宽大教师切记任务、不忘初,爱岗敬业、教书育人,改革创新、效劳社会,作出了重贡献,党和国度高度确定,门生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师抓紧自我请求,不能认真履职尽责,甚至出现重违反师德形,损害教师步队全体形象。制定教师职业形,明白新时代教师职业尺度,针对重要成就、特出成就划定基本底线,是对宽大教师的警示提醒和严管厚爱,是深入师德师风打造,造就政治本质过硬、业务能力精深、育人程度高超的高本质教师步队的关键之举。

        二、 立刻支配踏实睁开原则的学习贯彻。各地各校要立刻行为,结合落实师德师风打造长效机制,睁开原则的学习贯彻。要结合本地区、本黉舍实际停止细化,制定详细化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法,提高针对性、操纵性。要做好宣传解读,对峙全覆盖、无死角,采取多种情势帮助宽大教师全面懂得和精确控制,做到大家应知应做、必知必做,真正把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自发做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,掩护教师职业形象,提振师道尊严。

        三、 把原则请求落实到教师办理详细工作中。要把好教师入口关,在教师招聘、引进时构造睁开原则的宣讲,确保每位新入职教师知原则、守底线。要将原则请求体如今教师聘用、聘任条约中,明白无关任务。要强化稽核,在教师年度稽核、职称评聘、推优评先、表扬嘉奖等工作中必需停止师德稽核,履行师德失范“一票否决”。改良师德稽核办法办法,防止情势化、随意化。完善师德稽核偏向体系,提高科学性、实效性。

        四、 以无力措施坚决查处师德违规行为。各地各校要按照原则及相应的处理指点意见、处理办法请求,严厉举报受理和违规查处。对付发生原则中禁止行为的,要立场坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝还孟。对队虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害门生行为的,一经查实,要撤销其所获名誉、称呼,追回相干奖金,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师步队,同时还要录入世界教师办理信息体系,任何黉舍不得再聘任其从事教学、科研及办理等工作。涉嫌违法犯罪的要实时移送司法机关依法处理。要严厉落实黉舍主体任务,树立师德打造任务追究机制,对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责成就,构成不良影响或严重后果的,要按照干部办理权限严肃追究任务。

      各地贯彻落实原则的环境,请实时申报教育部。教育部将适时对落实环境停止督查。

                                   教育部

                                     2018年11月8日

     

    新时代高校教师职业行为十项原则

      教师是人类灵魂的工程师,是人类文化的传承者。长期以来,宽大教师贯彻党的教育偏向,教书育人,呕心沥血,冷静贡献,为国度睁开和民族中兴作出了严重贡献。新时代对宽大教师落实立德树人基本任务提出新的更高请求,为进一步增强教师的任务感、任务感、名誉感,尺度职业行为,明白师德底线,引导宽大教师极力成为有抱负信心、有道德情操、有踏实学识、有仁爱之心的美师,着力造就德智体美劳全面睁开的社会主义打造者和接班人,特制定如下原则。

        一、 坚决政治偏向。对峙以习近平新时代中国特色社会主义思惟为指点,拥护中国共产党的引导,贯彻党的教育目标;不得在教育教学运动中及其余场合有损害党中央权势巨子、违背党的路线目标政策的言行。

        二、 自发爱国守法。忠于故国,忠于国民,恪守宪法原则,遵照司法法规,依法履行教师职责;不得损害国度好处、社会公共好处,或违背社会公序良俗。

        三、 流传优越文化。带头践行社会主义中央价值观,宏扬真善美,传递正能量;不得颠末过程讲堂、论坛、讲座、信息网络及其余渠道发表、转发错误概念,或编造散布虚假信息、不良信息。

        四、 埋头教书育人。落实立德树人基本任务,遵照教育规律和门生睁开规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

        五、 关怀爱护门生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱门生,严厉请肄业生,做门生良师益友;不翟墼勖请肄业生从事与教学、科研、社会效劳无关的事宜。

        六、 对峙言行雅正。为人师表,言传身教,举止文化,作风正派,自重自爱;不得与门生发生任何不正当相干,严禁任何情势的猥亵、性骚扰行为。

        七、 遵照学术尺度。谨严治学,力戒浮躁,埋头问道,敢于探究,苦守学术良知,反对学术不端;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术效果,或滥用学术资源和学术影响。

        八、 秉持公平诚信。对峙原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保研、工作及绩效稽核、岗亭聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

        九、 苦守耿介自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受门生及家长财物,不得加入由门生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等运动,或利用家长资源谋取私利。

        十、 积极贡献社会。履行社会任务,贡献聪慧才智,树立正确义利观;不得假公济私,擅自利用黉舍名义或校名、校徽、专利、场合等资源谋取小我好处。

    新时代行⊙Ы淌职业行为十项原则

      教师是人类灵魂的工程师,是人类文化的传承者。长期以来,宽大教师贯彻党的教育偏向,教书育人,呕心沥血,冷静贡献,为国度睁开和民族中兴作出了严重贡献。新时代对宽大教师落实立德树人基本任务提出新的更高请求,为进一步增强教师的任务感、任务感、名誉感,尺度职业行为,明白师德底线,引导宽大教师极力成为有抱负信心、有道德情操、有踏实学识、有仁爱之心的美师,着力造就德智体美劳全面睁开的社会主义打造者和接班人,特制定如下原则。

        一、 坚决政治偏向。对峙以习近平新时代中国特色社会主义思惟为指点,拥护中国共产党的引导,贯彻党的教育目标;不得在教育教学运动中及其余场合有损害党中央权势巨子、违背党的路线目标政策的言行。

        二、 自发爱国守法。忠于故国,忠于国民,恪守宪法原则,遵照司法法规,依法履行教师职责;不得损害国度好处、社会公共好处,或违背社会公序良俗。

        三、 流传优越文化。带头践行社会主义中央价值观,宏扬真善美,传递正能量;不得颠末过程讲堂、论坛、讲座、信息网络及其余渠道发表、转发错误概念,或编造散布虚假信息、不良信息。

        四、 埋头教书育人。落实立德树人基本任务,遵照教育规律和门生睁开规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

        五、 关怀爱护门生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱门生,严厉请肄业生,做门生良师益友;不得歧视、侮辱门生,严禁虐待、伤害门生。

        六、 增强平安防备。增强平安意识,增强平安逃诨っ生平安,防备事故危险;不得在逃学运动中遇突发事件、面对危险时,不顾门生安危,擅离职守,自行逃离。

        七、 对峙言行雅正。为人师表,言传身教,举止文化,作风正派,自重自爱;不得与门生发生任何不正当相干,严禁任何情势的猥亵、性骚扰行为。

        八、 秉持公平诚信。对峙原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效稽核、岗亭聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

        九、 苦守耿介自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受门生及家长财物或加入由门生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等运动,不得向门生推销图书报刊、教辅资料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

        十、 尺度从教行为。勤勉敬业,乐于贡献,自发抵制不良风气;不得构造、介入有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、供给相干信息。

    新时代幼儿园教师职业行为十项原则

      教师是人类灵魂的工程师,是人类文化的传承者。长期以来,宽大教师贯彻党的教育偏向,教书育人,呕心沥血,冷静贡献,为国度睁开和民族中兴作出了严重贡献。新时代对宽大教师落实立德树人基本任务提出新的更高请求,为进一步增强教师的任务感、任务感、名誉感,尺度职业行为,明白师德底线,引导宽大教师极力成为有抱负信心、有道德情操、有踏实学识、有仁爱之心的美师,着力造就德智体美劳全面睁开的社会主义打造者和接班人,特制定如下原则。

        一、 坚决政治偏向。对峙以习近平新时代中国特色社会主义思惟为指点,拥护中国共产党的引导,贯彻党的教育偏向;不得在保教运动中及其余场合有损害党中央权势巨子和违背党的路线偏向政策的言行。

        二、 自发爱国守法。忠于故国,忠于国民,恪守宪法原则,遵照司法法规,依法履行教师职责;不得损害国度好处、社会公共好处,或违背社会公序良俗。

        三、 流传优越文化。带头践行社会主义中央价值观,宏扬真善美,传递正能量;不得颠末过程保教运动、论坛、讲座、信息网络及其余渠道发表、转发错误概念,或编造散布虚假信息、不良信息。

        四、 埋头培幼育人。落实立德树人基本任务,爱岗敬业,过细耐心;不得在工作期间玩忽职守、消极怠工,或空岗、未经同意找人替班,不得利用职务之便兼职兼薪。

        五、 增强平安防备。增强平安意识,增强平安教育,掩护幼儿平安,防备事故危险;不得在保教运动中遇突发事件、面对危险时,不顾幼儿安危,擅离职守,自行逃离。

        六、 关怀爱护幼儿。呵护幼儿健康,包管快活睁开;不得体罚和变相体罚幼儿,不得歧视、侮辱幼儿,严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。

        七、 遵照幼教规律。循序渐进,寓教于乐;不得采纳黉舍教育办法提前传授小学内容,不得构造有碍幼儿身心健康的运动。

        八、 秉持公平诚信。对峙原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在入园招生、绩效稽核、岗亭聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

        九、 苦守耿介自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受幼儿家长财物或加入由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等运动,不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。

        十、 尺度保教行为。尊重幼儿权柄,抵制不良风气;不得构造幼儿加入以营利为偏向的表演、比赛等运动,或泄露幼儿与家长的信息。

     

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