教育部对付印发《中小学教师违反职业道德 行为处理办法(2018年订正)》的通知

                                                  教师〔2018〕18号

     

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆临盆打造兵团教育局:

      为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思惟和党的十九大精力,深入贯彻落实世界教育大会精力,踏实推动《中共中央 国务院对付全面深入新时代教师步队打造改革的意见》的履行,进一步增强师德师风打造,我部对2014年》⒌摹中小学教师违反职业道德行为处理办法》停止了订正,现》⒏阍墼勖,请遵照履行。

                                                                             教育部

                                                                         2018年11月8日

                                      中小学教师违反职业道德行为处理办法

                                               (2018年订正)

      第一条 为尺度教师职业行为,包管教师、门生的正当权柄,根据《中华国民共和国教育法》《中华国民共和国未成年人掩护法》《中华国民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项原则》人法法规和轨制尺度,制定本办法。

      第二条 本办法所称中小学教师是指通俗中小学、中等职业黉舍(含技工黉舍)、分外教育机构、少年宫和地方教研室、电化教育等机构的教师。

      前款所称中小学教师包含民办黉舍教师。

      第三条 本办法所称处理包含处分和其余处理。处职警告、记过、低落岗亭品级或职、开除。警告期限为6个月,记过期限为12个月,低落岗亭品级或职期限为24个月。是中共党员的,同时给予党纪处分。

      其余处理包含给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,和取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗亭聘用、工资晋级、申报人才网网计划等方面的资格。取消相干资格的处理履行期限不得少于24个月。

      教师涉嫌违法犯罪的,实时移送司法机关依法处理。

      第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下:

      (一)在教育教学运动中及其余场合有损害党中央权势巨子、违背党的路线偏向政策的言行。

     。ǘ)损害国度好处、社会公共好处,或违背社会公序良俗。

      (三)颠末过程讲堂、论坛、讲座、信息网络及其余渠道发表、转发错误概念,或编造散布虚假信息、不良信息。

     。四)违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

     。五)歧视、侮辱门生,虐待、伤害门生。

      (六)在教育教学运动中遇突发事件、面对危险时,不顾门生安危,擅离职守,自行逃离。

      (七)与门生发生不正当相干,有任何情势的猥亵、性骚扰行为。

      (八)在招生、考试、推优、保送及绩效稽核、岗亭聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

      (九)索要、收受门生及家长财物或加入由门生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等运动,向门生推销图书报刊、教辅资料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

      (十)构造、介入有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、供给相干信息。

      (十一)其余违反职业道德的行为。

      第五条 黉舍及黉舍主管教育部分发现教师存在违反第四条列举行为的,应当实时构造调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取教师的陈述和申辩,听取门生、其余教师、家长委员会或许家长代表意见,并告知教师有请求举行听证的权利。对付拟给予低落岗亭品级以上的处分,教师请求听证的,拟作出处理决定的部分应当构造听证。

      第六条 给予教师处理,应当对峙公平公正、教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相顺应;应当事实清楚、证据确凿、定性精确、处理恰当、程序正当、手续完备。

      第七条 给予教师处理按照如下权限决定:

      (一)警告和记过处分,公办黉舍教师由地点黉舍提出建议,黉舍主管教育部分决定。民办黉舍教师由地点黉舍决定,报主管教育部分备案。

      (二)低落岗亭品级或撤职处分,由教师地点黉舍提出建议,黉舍主管教育部分决定并报同级人事部分备案。

      (三)开除处分,公办黉舍教师由地点黉舍提出建议,黉舍主管教育部分决定并报同级人事部分备案。民办黉舍教师或许未纳入人事体例办理的教师由地点黉舍决定并解除其聘任条约,报主管教育部分备案。

      (四)给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,和取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗亭聘用、工资晋级、申报人才网网计划等方面资格的其余处理,按照办理权限,由教师地点黉舍或主管部分视其情节轻重作出决定。

      第八条 处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、来由、根据、期限及申诉途径等内容。

      第九条 教师不服处理决定的,可以或许或许向黉舍主管教育部分申请复核。对复核结果不服的,可以或许或许向黉舍主管教育部分的上一级行政部分提出申诉。

      对教师的处理,在期满后根据悔改表示予以延期或解除,处理决定和处懂得除决定都应完备存入人事档案及教师办理信息体系。

      第十条 教师遭到处分的,相符《教师资格条例》第十九条规定的,由县级以上教育行政部分依法撤销其教师资格。

      教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。根据《中华国民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的,不能从新获得教师资格。

      教师受记过以上处分期间不能加入专业技术职务任职资格评审。

      第十一条 教师被依法判处刑罚的,根据《事业单位工作职员处分暂行规定》给予低落岗亭品级或许撤职以上处分。此中,被依法判处有期徒刑以上刑罚的,给予开除处分。教师遭到剥夺政治权利或许故意犯罪遭到有期徒刑以上刑事处罚的,丧失教师资格。

      第十二条 黉舍及主管教育部分不履行或不正确履行师德师风打造办理职责,有下列情形的,上一级行政部分应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和构造处理等办法严肃追究重要卖力人、分管卖力人和间接任务人的任务:

      (一)师德师风长效机制打造、日常教育督导不到位;

      (二)师德失范成就排查发现不实时;

      (三)对已发现的师德失范行为处置不力、办法不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的;

      (四)已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底;

      (五)屡次出现师德失范成就或因师德失范行为引起不良社会影响;

      (六)其余应当问责的失职失责情形。

      第十三条 省级教育行政部分应当结合本地实际环境制定履行细则,并报国务院教育行政部分备案。

      第十四条 本办法自发布之日起施行。 

     

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